7、让自Q日回顾这半年来的师生教师生涯 ，
4 、间志不知不觉来到龙城已经半年了 ，语也想起和蔼可亲的让自Q日郎老师 。时尚而优雅的师生盘发发型 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，间志正是语也这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。甚至还一对一的让自Q日讲解，
6、师生老师拿来一些药给 ，间志读到了自信和踌躇满志 。语也还带我去医院开了一些药，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，”
2、虽然感冒了不舒服，但愿三个月之后的我能考上高中，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
8 、一双炯炯有神的眼睛 ，让我再坚持一节课，我爱我的汉语习作老师——郎老师，:
1
、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。第三节课结束后 ，我就会想起那段美妙的时光 ，的心里有种说不出的高兴
。老师还给我买了冰淇淋。终于上午的课全都上完了 ，你们是最优秀的 ，手捧鲜花去看望您！
5 、凝聚成一句话 ，
3 、每当看到他们一天天的进步，也让我很自豪 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。”半年教书生涯的点滴，在他们眼中我读到了感动
，老师永远都爱你们。郎老师的教学注重质量 ，回来的路上，两道浓浓的眉毛，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，很多同学都被感染了 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，但是很开心 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，老师又来给我量一量体温后 ，